Experiencia Jardín Infantil La ventanita

      Realizamos una visita a un lugar de nuestro centro de práctica que no habíamos visitado, el Jardín Infantil, abordando la motivación y aprendizaje significativo como eje principal. Este jardín está ubicado en la comuna de lo Prado, en concreto dentro de la escuela Golda Meir, por lo tanto vale explicar que los niños que asisten están en situación de riego social, y además presentan las  problemáticas de aprendizaje correspondientes a su situación y a la de cualquier niño, la cual para un docente de excelencia no debería ser un factor influyente en el manejo del grupo de alumnos.

    Afortunadamente tuvimos la oportunidad observar el magistral desempeño de la educadora Marta, del nivel medio mayor, que trabaja constantemente en cada una de sus actividades, las experiencias a priori, la motivación, y así logra el aprendizaje significativo. Creemos que unas de las principales razones del buen funcionamiento, dentro del jardín es la coordinación que este posee, ya que la directora tiene muy presente la participación de cada uno de los agentes, de la comunidad escolar. Cuesta un poco creer y pensar que dentro de un mismo espacio físico y presentando los mismos problemas socioeconómicos de los alumnos de la escuela  Golda Meir, exista tanta diferencia en los manejos de los grupos, diferencia que tiene como raíz la motivación entregada a los docentes y a su vez la motivación que estos dan a sus alumnos.